Convegno Nazionale
INCONTRI CON LA MATEMATICA
Castel S. Pietro Terme (BO)
10 – 11- 12 novembre 2017
Ma
tematica, Didattica e Scuola:
fra ricerca e prassi quotidiana
⇒ Modulo di iscrizione (pdf)
⇒ Modulo di iscrizione (docx)
⇒ La storia del convegno
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⇒ La rivista “La Matematica e la sua didattica”
open access
Rivista semestrale di ricerca in didattica della matematica del Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica del Dipartimento di Matematica dell’Università di Bologna
Biannual research journal in mathematics education of the Mathematics Education Research Group in the Department of Mathematics at the University of Bologna, Italia
Revista semestral de investigación en educación matemática del Núcleo de Investigación en Didáctica de la Matemática del Departamento de Matemática de la Universidad de Bologna, Italia
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La Matematica e la sua Didattica
In occasione dei 70 anni di Bruno D’Amore
Convegno Internazionale – 8 ottobre 2016 –
—
Mathematics and Mathematics Education
In occasion of the 70 years of Bruno D’Amore
International Conference – October 8, 2016 –
⇒ Atti Convegno Internazionale La Matematica e la sua Didattica 2016 (scarica gratuitamente il pdf)
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Nuovi articoli
- Imparare la matematica (a volte) è difficile: come possiamo aiutare i nostri allievi? Venti consigli concreti suggeriti dalle esperienze dirette e dai risultati di ricerca, rivolti a un amico insegnante. (D’Amore, Fandiño Pinilla, 2017)
- Ancora una volta, in ricordo di Lucio. (D’Amore, 2017)
- La didáctica de la didáctica de la matemática: experiencias personales e indicaciones críticas de algunas discusiones e investigaciones. (D’Amore, Fandiño Pinilla, 2017)
- Foreword of: Duval, R. (2017). Understanding the mathematical way of thinking: The registers of semiotic representations. (D’Amore, 2017)
- Aprender la matemática a veces es difícil: ¿cómo podemos ayudar a nuestros alumnos? (D’Amore, Fandiño Pinilla, 2017)
- Traduciones varias y colaboracion editorial al texto: D’Amore, B., & Radford, L.(2017). Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos. Prefacios de: Michèle Artigue y Ferdinando Arzarello. Bogotá: DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas. (Fandiño Pinilla, 2017)
- Reflexiones teóricas sobre las bases del enfoque ontosemiótico de la Didáctica de la Matemática Theoretical reflections on the basis of the onto-semiotic approach to Didactic of Mathematics. (D’Amore, Fandiño Pinilla, 2017)
- Actas Congreso CIVEOS – Actas del Segundo Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico. (D’Amore, Fandiño Pinilla, 2017)
- Metacognizione e didattica della matematica. (D’Amore, 2017)
Arte e matematica
http://www.giuntiscuola.it/lavitascolastica/magazine/articoli/arte-e-matematica/
Arte e Matematica, universi in relazione.
Incontro con Bruno D’Amore, matematico, teorico e critico d’arte.apri file(testo senza immagini)
Nuovi libri
