LA MATEMATICA E LA SUA DIDATTICA

CODICE ETICO

Rivista semestrale di ricerca in didattica della matematica del Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica del Dipartimento di Matematica dell’Università di Bologna

Biannual research journal in mathematics education of the Mathematics Education Research Group in the Department of Mathematics at the University of Bologna, Italia 

Revista semestral de investigación en educación matemática del Núcleo de Investigación en Didáctica de la Matemática del Departamento de Matemática de la Universidad de Bologna, Italia

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La matematica e la sua didattica
anno 27 n. 2 – Ottobre 2019

Copertina

Indice navigabile

Concordancias y complementariedades de las teorìas socioculturales en educaciòn matemàtica
Concordances and complementarities of sociocultural theories in mathematics education 

Juan D. Godino pp. 113-139

Empoderamiento docente: Variaciòn y predicciòn en matemàti
Teacher empowerment: Variation and prediction in mathematics

Daniela Reyes-Gasperini, Leonardo Federico Palmeri, Ricardo Cantoral Uriza pp. 141-159

Un effetto del contratto didattico: Immaginare obblighi impliciti (anche in problemi che chiamano in causa situazioni reali concrete)
An effect of the didactical contract: Imagining implicit requirements (even in problems that involve real concrete situations)

Bruno D’Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla pp. 161-196

Recensioni pp . 197-210

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