Category Archives: Recensioni

Semiotica e architettura. Progetti “realizzati” e costruzioni semiotiche

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Sulla rivista Nuova Meta è uscito questo articolo (link) di Bruno D’Amore e José Leonardo Prieto Fandiño sulle relazioni tra semiotica, costruzioni e rappresentazioni architettoniche: D’Amore, B. & Prieto Fandiño, J. L. (2017). Semiotica e architettura. Progetti “realizzati” e costruzioni semiotiche. Nuova Meta [Milano, Italia], 24(39), 60-73. https://rivistaartenuovameta.it/archivio/220-numero-39. In pdf: https://rivistaartenuovameta.it/images/meta/archivio/numeri/nuova-meta-39.pdf          

Matematica: venti consigli per un amico insegnante

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Articolo di D’Amore, B. & Fandiño Pinilla. M. I. (2017). Imparare la matematica(a volte) è difficile: come possiamo aiutare i nostri allievi? Venti consigli concreti suggeriti dalle esperienze dirette e dai risultati di ricerca, rivolti a un amico insegnante. [Appare con titolo redazionale: Matematica: venti consigli per un amico insegnante]. La Vita Scolastica web. http://www.giuntiscuola.it/lavitascolastica/magazine/articoli/matematica-venti-consigli-per-un-amico-insegnante/

Recensione a: Danese, B. (2015). Laboratorio in scatola.

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D’Amore, B. e Fandiño Pinilla, M. I. (2016). Recensione a: Danese, B. (2015) LABORATORIO IN SCATOLA Verona: Edizione Reinventore. Pp. 96, 20 €. ISBN: 978-88-972-01-9. Bollettino dei docenti di matematica [Bellinzona, Svizzera]. 73, 123-124. ⇒ apri pdf

Recensione trilogia di L. Borzacchini

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Recensione di Bruno D’Amore a:   (1) Luigi Borzacchini (2015). Il computer di Platone. Alle origini del pensiero logico e matematico. Prefazione di Piergiorgio Odifreddi. Bari: Dedalo.     (2) Luigi (2010). Il computer di Ockham. Genesi e struttura della rivoluzione scientifica. Bari: Dedalo.     (3) Luigi Borzacchini (2015). Il computer diKant. Struttura della matematica e della logica moderne. Prefazione di… Read more »

Recensione a: “Teaching Fractions throught Situations: A Fundamental Experiment”

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Recensione di Bruno D’Amore a: Guy Brousseau, Nadine Brousseau, Virginia Warfield Teaching Fractions throught Situations: A Fundamental Experiment. Dordreght and other: Springer. Pubblicata nel Bollettino dei docenti di matematica. [Bellinzona, Svizzera]. 71, 124-126. ISBN: 978-88-99453-00-88. ⇒ apri pdf  

Recensione a: “Numeri”

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Recensione di Bruno D’Amore a: Bottazzini U. (2015) Numeri Bologna: Il Mulino   Pubblicata nel Bollettino dei docenti di matematica (Bellinzona, Svizzera) 71, 124 ⇒ apri pdf  

Recensione a: “Algoritmi”

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Recensione di Bruno D’Amore a: Toffalori C. (2015) Algoritmi Bologna: Il Mulino Pubblicata nel Bollettino dei docenti di matematica (Bellinzona, Svizzera) 71, 123-124 ⇒ apri pdf

Recensione a: “La teoria della forma”

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Recensione di Bruno D’Amore a: Matteuzzi M. (2012). La teoria della forma Roma: Aracne pubblicata nel “Bolltettino dei docenti di matematica” n. 66 ⇒ http://www.dm.unibo.it/rsddm/it/recensioni/931%20Recensione%20a%20Matteuzzi%20Teoria%20della%20Forma.pdf 

Recensione a: “Pensare in matematica”

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Recensione di Bruno D’Amore a: Israel G., Gasca A.M. (2013) Pensare in matematica. Bologna: Zanichelli pubblicata nel “Bolltettino dei docenti di matematica” n. 66 ⇒ apri pdf