Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico

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by D’Amore Bruno, Fandiño Pinilla Martha Isabel
Reference:
Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico (D’Amore Bruno, Fandiño Pinilla Martha Isabel), In Educación Matemática, volume 24, 2013.
Bibtex Entry:
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   author    = {D'Amore Bruno and Fandiño Pinilla Martha Isabel},
   title     = {Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico},
   journal   = {Educación Matemática},
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   year      = {2013},
   url       = {http://www.dm.unibo.it/rsddm/it/articoli/damore/793%20Analisis%20de%20situaccion%20de%20aula.pdf},
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