Author Archives: Lorella Campolucci

La voce di Hilbert (prof. P. Contucci) – XXXII Convegno Nazionale INCONTRI CON LA MATEMATICA

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La didattica della matematica, strumento concreto in aula Castel S. Pietro Terme (BO) 16 – 17 – 18 novembre 2018 il Convegno numero 32 anche quest’anno, in modo ormai quasi tradizionale, ha rappresentato un eccezionale momento di condivisione, coinvolgimento e passione per tutti i moltissimi partecipanti. Per rivivere alcuni straordinari momenti che lo hanno caratterizzato, l’Associazione Incontri con la Matematica mette… Read more »

Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche didattiche. N. 4

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È uscito il quarto numero della rivista semestrale  Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche didattiche, pensata per far dialogare il mondo della ricerca e le pratiche didattiche.     La rivista è scaricabile gratuitamente  ⇒vai al sito Indice:  

Pubblicazione degli Atti del XXXII Convegno Nazionale Incontri con la matematica, Castel San Pietro (Bo), 16-18 XI 2018

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D’Amore, B., & Sbaragli, S. (Editors) (2018). La didattica della matematica, strumento concreto in aula. Atti del XXXII Convegno Nazionale Incontri con la matematica Castel San Pietro (Bo), 16-18 XI 2018.

Recensione al libro: Gabriele Lolli (2018). Matematica come narrazione: Raccontare la matematica. Bologna: Il Mulino. La matematica e la sua didattica, 26(2), 311-316. [Ved. lavori 943].

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Asenova, M. & D’Amore, B. (2018). Recensione al libro: Gabriele Lolli (2018). Matematica come narrazione: Raccontare la matematica. Bologna: Il Mulino. La matematica e la sua didattica, 26(2), 311-316. ⇒ apri file pdf

Recensione a: Stefano Bartezzaghi (2017). Parole in gioco. Per una semiotica del gioco linguistico e a Ennio Peres (2018). Corso di enigmistica. Tecniche e segreti per ideare e risolvere rebus, anagrammi, cruciverba e altri giochi di parole

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Recensione di Bruno D’Amore a: Stefano Bartezzaghi (2017). Parole in gioco. Per una semiotica del gioco linguistico. Firenze: Giunti e Milano: Bompiani. Ennio Peres (2018). Corso di enigmistica. Tecniche e segreti per ideare e risolvere rebus, anagrammi, cruciverba e altri giochi di parole. Roma: Carocci.        Al lettore non sarà mai capitato di vedersi presentare due recensioni unificate… Read more »

La didattica della Matematica, strumento concreto in aula – Programma del XXXII Convegno Nazionale “Incontri con la Matematica”

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Ecco il programma del Convegno Nazionale INCONTRI CON LA MATEMATICA N.32. Come ogni anno le tre giornate a Castel San Pietro Terme saranno scandite da conferenze generali, seminari, poster e molto altro ancora. Nel programma sono indicate anche le modalità di iscrizione. ______________________________________________________________________ LA DIDATTICA DELLA MATEMATICA, STRUMENTO CONCRETO IN AULA Incontri con la Matematica XXXII Castel S. Pietro Terme… Read more »

Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche didattiche. N. 3

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È uscito il terzo numero della rivista semestrale  Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche didattiche, pensata per far dialogare il mondo della ricerca e le pratiche didattiche. La rivista è scaricabile gratuitamente      ⇒ vai al sito Indice: